В съвременния свят на безкраен интернет, социални мрежи и все по-слаба социализация училището остава може би последното място, което се опитва да задържи вниманието на децата. В България това усилие не се усеща, защото се сблъсква не само с технологичната реалност, но и с изчерпания модел на преподаване, който все още разчита на заучаване и контрол вместо на ангажираност и разбиране. Учителите се опитват да поддържат интереса в класните стаи, където учениците живеят едновременно офлайн и онла...