Pēdējos divus simtus gadu ar zināmu cikliskumu ir bijušas bažas par jaunajiem medijiem un to ietekmi uz bērniem – vai tās būtu pārāk daudz lasītas grāmatas 18. gadsimtā, pārmēru lietots radio un televīzija 20. gadsimtā vai plaši pieejamās viedierīces mūsdienās. Vecāku satraukums par to, vai bērni ar kaut ko aizraujas par daudz un kā tas ietekmē viņu attīstību, ir saprotams. Gan vēsture, gan mūsdienu pētījumi ļauj domāt, ka savu neziņu varam pārvērst praktiskos soļos, panākot veselīgu un atbil...