Mësuesit në Mbretërinë e Bashkuar paralajmërojnë se inteligjenca artificiale dëmton të menduarit kritik të nxënësve

Shumica e mësuesve të shkollave të mesme në Angli thonë se aftësitë e të menduarit kritik të nxënësve po bien për shkak të përdorimit në rritje të inteligjencës artificiale, sipas një sondazhi të publikuar nga Unioni Kombëtar i Arsimit të enjten. Sondazhi, bazuar në përgjigjet e më shumë se 9,000 mësuesve në shkollat ​​shtetërore angleze, […]